የ 2 ዓመት ልጅን እንዴት መገሠጽ እንደሚቻል

ይዘት

• እነሱን ችላ በል
• ይራመዱ
• በእርስዎ ውል ላይ የሚፈልጉትን ይስጧቸው
• ትኩረታቸውን ይረብሹ እና ያዙሩ
• እንደ ታዳጊ ልጅዎ ያስቡ
• ልጅዎ እንዲያስስ እርዱት
• ግን ወሰኖች
• በእረፍት ጊዜ ውስጥ ያኑሯቸው
• ውሰድ

ይህንን በዓይነ ሕሊናዎ ይታይዎት-እርስዎ በቤትዎ ውስጥ ሆነው በጠረጴዛዎ ውስጥ እየሠሩ ነው ፡፡ የ 2 ዓመት ልጅዎ የምትወደውን መጽሐፍ ይዛ ወደ አንተ ትመጣለች ፡፡ እንድታነብላት ትፈልጋለች ፡፡ በወቅቱ እንደማትችል በጣፋጭ ትነግሯታላችሁ ግን በአንድ ሰዓት ውስጥ ታነቧታላችሁ ፡፡ ብቅ ማለት ትጀምራለች ፡፡ ቀጥሎ የምታውቀው ነገር ፣ ምንጣፍ ላይ እግሯን ተደግፋ ያለቅስ ያለቅስ እያለቀሰች ነው ፡፡

ብዙ ወላጆች የልጆቻቸውን የቁጣ ቁጣዎች መፍታት በሚፈልጉበት ጊዜ ኪሳራ ውስጥ ናቸው። ልጅዎ የማያዳምጥዎት ስለሆነ የትም እንደማያገኙ ሊመስሉ ይችላሉ።

ስለዚህ ምን ማድረግ አለብዎት?

የቁጣ ቁጣዎች የማደግ መደበኛ ክፍል ናቸው ፡፡ እነሱ የሚፈልጉትን ወይም የሚሰማዎትን ለመናገር ቃላት ወይም ቋንቋ በሌላቸው ጊዜ ብስጭታቸውን የሚገልጹበት የ 2 ዓመት ልጅዎ መንገድ ናቸው ፡፡ ከ “አስፈሪዎቹ ሁለትዎች” በላይ ነው። አዳዲስ ተግዳሮቶችን እና ተስፋ መቁረጥን ለመቋቋም የሚማርበት የሕፃን ልጅዎ መንገድ ነው።

የ 2 ዓመት ልጅዎን እና በእድገታቸው ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ሳያስከትሉ ለአደጋዎች ወይም ለመጥፎ ባህሪዎች ምላሽ መስጠት የሚችሉባቸው መንገዶች አሉ። ታዳጊዎን ለመቅጣት ውጤታማ በሆኑ መንገዶች ላይ ጥቂት ምክሮች እዚህ አሉ ፡፡

እነሱን ችላ በል

ይህ ከባድ መስሎ ሊታይ ይችላል ፣ ግን ለልጅዎ ንዴት ምላሽ ለመስጠት ቁልፍ ከሆኑ መንገዶች አንዱ እሱን አለማካተት ነው ፡፡ አንዴ የ 2 ዓመት ልጅዎ መናደድ ከጀመረ በኋላ ስሜታቸው ከእነሱ መካከል ምርጡን አግኝቷል ፣ እና ከእነሱ ጋር ማውራት ወይም ሌሎች የዲሲፕሊን እርምጃዎችን መሞከር በዚያን ጊዜ ላይሰራ ይችላል ፡፡ እነሱ ደህና መሆናቸውን ያረጋግጡ ፣ እና ከዚያ ቁጣው እንዲጨርስ ያድርጉ። ሲረጋቸው እቅፍ አድርገው ቀኑን ይቀጥሉ ፡፡

የሁለት ዓመት ልጆች ትኩረትን ለመሳብ ቀላሉ መንገድ ቁጣ መያዙ መማርን ካልተማሩ በቀር ብዙውን ጊዜ ሆን ብለው ቁጣ አይኖራቸውም ፡፡ ያ ቁጣዎ ችላ ማለታቸውን አጥብቀው ለማሳወቅ ይፈልጉ ይሆናል ምክንያቱም ያ ባህሪ ለእርስዎ ትኩረት የሚስብበት መንገድ ስላልሆነ ፡፡አንድ ነገር ሊነግርዎ ከፈለጉ ቃላቶቻቸውን መጠቀም እንደሚያስፈልጋቸው በጥብቅ ግን በእርጋታ ይንገሯቸው ፡፡

ቃላቱን ቢያውቁም እንኳን ለእርስዎ የሚነግርዎት ሙሉ የቃላት ዝርዝር ላይኖራቸው ይችላል ፣ ስለሆነም በሌሎች መንገዶች ያበረታቷቸው ፡፡ ገና የማይናገሩ ከሆነ ወይም በግልጽ የማይናገሩ ከሆነ የሕፃን ልጅዎን የምልክት ቋንቋ እንደ “እፈልጋለሁ” ፣ “ጉዳት” ፣ “የበለጠ ፣” ጠጣ ፣ እና “ደክመዋል” ለሚሉት ቃላት ማስተማር ይችላሉ። ለመግባባት ሌሎች መንገዶችን መፈለግ የወጣቶችን ቁጣ ለመቀነስ እና ከልጅዎ ጋር ጠንካራ ትስስር እንዲፈጥሩ ይረዳዎታል ፡፡

ይራመዱ

የራስዎን ገደቦች መረዳቱ የ 2 ዓመት ልጅዎን የመገሠጽ አካል ነው። ራስዎ እንደተናደደ ከተሰማዎት ርቀው ይሂዱ። እስትንፋስ ይውሰዱ.

ልጅዎ መጥፎ አለመሆኑን ወይም ሊያናድድዎት እንደማይሞክር ያስታውሱ። ይልቁንም እነሱ ራሳቸው ተበሳጭተዋል እናም አዋቂዎች በሚችሉት መንገድ ስሜታቸውን መግለጽ አይችሉም ፡፡ አንዴ ከተረጋጉ ፣ ልጅዎን በማይጎዳ ሁኔታ በተገቢው መንገድ ማረም ይችላሉ ፡፡

በእርስዎ ውል ላይ የሚፈልጉትን ይስጧቸው

ታዳጊዎ ጭማቂውን (ኮንቴይነር) ጭማቂውን ይይዛል እና እሱን ለመክፈት ከፍተኛ ጥረት እያደረገ ነው ፡፡ ይህ በመጥፎ ሁኔታ ያበቃል ብለው ለራስዎ ያስባሉ ፡፡ ጭማቂውን ለማስቀመጥ በልጅዎ ላይ መጮህ ይችላሉ ፡፡

ይልቁንስ እቃውን በእነሱ ላይ በቀስታ ይውሰዱት ፡፡ ጠርሙሱን እንደከፈቱ እና አንድ ብርጭቆ እንደሚያፈሱላቸው ያረጋግጡላቸው ፡፡ ይህንን ዘዴ በሌሎች ሁኔታዎች ላይ ማመልከት ይችላሉ ፣ ለምሳሌ በካቢኔ ውስጥ የሆነ ነገር እየደረሱ ከሆነ ወይም የሚፈልጉትን ለመድረስ በጣም ስለሚቸገሩ መጫወቻዎቻቸውን የሚጣሉ ከሆነ ፡፡

በዚህ መንገድ የእርዳታ እጅን ማበደር በራሳቸው ከመሞከር እና ብጥብጥ ከመፍጠር ይልቅ ችግር በሚፈጥሩበት ጊዜ እርዳታ መጠየቅ እንደሚችሉ እንዲያውቁ ያደርጋቸዋል ፡፡ ነገር ግን ያ ንጥል እንዲኖራቸው የማይፈልጉ ከሆነ ለምን እንደወሰዱዎት ለማብራራት ለስላሳ ድምፅ ይጠቀሙ እና ምትክ ያቅርቡ ፡፡

ትኩረታቸውን ይረብሹ እና ያዙሩ

እንደ ወላጆች ያለን ተፈጥሮአዊ ፍላጎት ልጃችንን ከፍ አድርገን ወደየትኛውም አቅጣጫ እየሄደበት ካለው አደገኛ ነገር ሁሉ ማራቅ ነው ፡፡ ግን ያ ከሚፈልጉት ነገር እያወገዷቸው ስለሆነ ያ ቁጣ ሊያነሳሳ ይችላል ፡፡ እንደ ሥራ የሚበዛበት ጎዳና በመሳሰሉ ወደ አደጋ የሚያመሩ ከሆነ ያ ችግር የለውም ፡፡ ሁሉም የ 2 ዓመት ዕድሜ ያላቸው ልጆች ማድረግ የሚችሏቸውን እና ማድረግ የማይችሏቸውን ለመማር በመንገዳቸው ላይ አንዳንድ ንዴቶች ይኖራቸዋል ፡፡ እያንዳንዱን ንዴት መከላከል አይቻልም።

ደህንነት አደጋ ላይ በማይወድቅበት ጊዜ ሌላ ዘዴ ትኩረትን ማዘናጋት እና ማዞር ነው ፡፡ ትኩረታቸውን ለመሳብ ስማቸውን ይደውሉ ፡፡ አንዴ በአንተ ላይ ከተስተካከሉ ወደ እርስዎ ይደውሉላቸው እና ያ ደህንነታቸው የተጠበቀ ሌላ የሚወዱትን ነገር ያሳዩ።

መጀመሪያ ላይ ከሚያበሳጫቸው ነገሮች ትኩረትን ሊከፋፍላቸው ከመጀመሩ በፊት ይህ እንዲሁ ሊሠራ ይችላል ፡፡

እንደ ታዳጊ ልጅዎ ያስቡ

ልጅዎ ውዥንብር በሚፈጥርበት ጊዜ መበሳጨት ቀላል ነው። ዛሬ በሁሉም ግድግዳዎቹ ላይ በክረኖቻቸው ላይ ተስለዋል ፡፡ ትላንት በጓሯ ውስጥ ከመጫወታቸው ቆሻሻን ተከታትለዋል ፡፡ አሁን ሁሉንም ለማፅዳት ይቀራሉ።

ግን እንደ ትንሹ ልጅዎ ይሞክሩ እና ያስቡ ፡፡ እነዚህ እንቅስቃሴዎች አስደሳች እንደሆኑ አድርገው ይመለከቱታል ፣ ያ ደግሞ የተለመደ ነው! እነሱ እየተማሩ እና በዙሪያቸው ያለውን እያገኙ ነው።

ቁጣ ሊያስነሳ ስለሚችል ከእንቅስቃሴው አያስወግዷቸው ፡፡ በምትኩ ፣ ጥቂት ደቂቃዎችን ይጠብቁ እና ምናልባትም ወደ ሌላ ነገር ይሄዳሉ። ወይም መቀላቀል እና እነሱን ገንቢ በሆነ መንገድ መምራት ይችላሉ ፡፡ ለምሳሌ ፣ በአንዳንድ ወረቀቶች ላይ ቀለም መቀባት ይጀምሩ እና ተመሳሳይ እንዲያደርጉ ይጋብዙ ፡፡

ልጅዎ እንዲያስስ እርዱት

የእርስዎ ታዳጊ ልክ እንደ ሁሉም ታዳጊዎች ዓለምን ማሰስ ይፈልጋል ፡፡

የዚያ ፍለጋ አካል ከፀሐይ በታች ያለውን ሁሉ መንካት ነው ፡፡ እናም በችኮላ መያዛቸው መበሳጨትዎ አይቀርም።

ይልቁንስ ለመንካት ደህንነቱ የተጠበቀ እና ደህንነቱ ያልተጠበቀ ምን እንደሆነ ለማወቅ ይረዱዋቸው ፡፡ ገደብ ከሌላቸው ነገሮች ወይም ለአደጋ የማያጋልጡ ነገሮች ፣ “ለስላሳ ንክኪ” እና ለፊት እና ለእንስሳት “አዎ ንካ” ን ይሞክሩ ፡፡ የትንሽ ልጅዎን የሚንከራተቱ ጣቶች ለመምራት የሚረዱ እንደ “ትኩስ ንክኪ” ፣ “ቀዝቃዛ ንክኪ” ወይም “ኦው መነካካት” ያሉ ሌሎች የቃላት ማህበራትን በማሰብ ይዝናኑ

ግን ወሰኖች

ልጅዎን ለመቅጣት “ስለ ተናገርኩ” እና “አይሆንም አልኩኝ” የሚሉት ጠቃሚ መንገዶች አይደሉም ፡፡ ይልቁንም ገደቦችን ያስቀምጡ እና ለምን ለልጅዎ ያስረዱ።

ለምሳሌ ፣ ልጅዎ የድመትዎን ፀጉር ከጎተተ እጁን ያስወግዱ ፣ ያንን ሲያደርግ ድመቷን እንደሚጎዳ ይንገሩት እና በእሱ ምትክ እንዴት እንደሚሳሳ ያሳዩ ፡፡ እንዲሁም ነገሮች እንዳይደርሱበት በማድረግ ድንበሮችን ያኑሩ (በተቆለፉ ስዕሎች ውስጥ መቀስ እና ቢላዎችን ያስቡ ፣ ጓዳ በር ተዘግቷል) ፡፡

ልጅዎ የሚፈልጉትን ማድረግ በማይችልበት ጊዜ ብስጭት ሊሰማው ይችላል ፣ ግን ገደቦችን በማዘጋጀት ራስን መግዛትን እንዲማሩ ይረዱዋቸዋል።

በእረፍት ጊዜ ውስጥ ያኑሯቸው

ልጅዎ አፍራሽ ባህሪያቸውን ከቀጠለ ታዲያ በእረፍት ጊዜ ውስጥ ሊያደርጉዋቸው ይችላሉ። እንደ ወንበር ወይም እንደ ኮሪደሩ ወለል ያሉ አሰልቺ ቦታ ይምረጡ ፡፡

ታዳጊዎ በዚያ ቦታ እንዲቀመጥ ያድርጉ እና እስኪረጋጉ ይጠብቁ ፡፡ የእረፍት ጊዜ ለእያንዳንዱ አመት በእድሜው አንድ ደቂቃ ያህል ሊቆይ ይገባል (ለምሳሌ ፣ አንድ የ 2 ዓመት ልጅ በእረፍት ጊዜ ለሁለት ደቂቃዎች ፣ እና ለ 3 ዓመት ልጅ ለሦስት ደቂቃዎች መቆየት አለበት) ፡፡ ልጅዎ ጊዜው ከማለቁ በፊት መንከራተት ከጀመሩ ወደ ማለፊያ ቦታው ይመልሱ ፡፡ የጊዜ ማብቂያ እስኪያበቃ ድረስ ለሚናገሩት ወይም ለሚያደርጉት ነገር መልስ አይስጡ ፡፡ ልጅዎ ከተረጋጋ በኋላ ፣ ለምን በእረፍት ሰዓት እንዳስቀመጧቸው እና ባህሪያቸው ለምን እንደ ተሳሳተ አብራሯቸው ፡፡

ልጅዎን ለመቅጣት የጭረት መቆጣጠሪያ ዘዴዎችን በጭራሽ አይመቱ ወይም አይጠቀሙ ፡፡ እንደነዚህ ያሉት ዘዴዎች ልጅዎን የሚጎዱ እና አሉታዊ ባህሪን ያጠናክራሉ ፡፡

ውሰድ

ታዳጊዎን መገሰጽ ጥብቅነትን እና ርህራሄን ሚዛናዊ ማድረግን ይጠይቃል።

ቁጣዎች በልጅዎ እድገት ውስጥ መደበኛ አካል እንደሆኑ ያስታውሱ። Tantrums የሚከሰቱት ልጅዎ የሚረብሸውን እንዴት መግለፅ እንዳለበት በማያውቅበት ጊዜ ነው ፡፡

በቀዝቃዛ እና በተረጋጋ ሁኔታ ለመቆየት ያስታውሱ ፣ እና ችግሩን በሚፈታበት ጊዜ ልጅዎን በርህራሄ ይያዙት ፡፡ ብዙዎቹ እነዚህ ዘዴዎች የወደፊቱን ቁጣም ለመከላከል ይረዳሉ ፡፡