የአእምሮ ዝግመት ፣ ምክንያቶች ፣ ባህሪዎች እና የሕይወት ዕድሜ ምንድነው?

ይዘት
- ሊሆኑ የሚችሉ ምክንያቶች
- የአእምሮ ዝግመትን ለመለየት እንዴት እንደሚቻል
- የአእምሮ ዝግመት ዋና ዋና ባህሪዎች
- መለስተኛ የአእምሮ ዝግመት
- መጠነኛ የአእምሮ ዝግመት
- ከባድ የአእምሮ ዝግመት
- የዕድሜ ጣርያ
የአእምሮ ዝግመት ሁኔታ ብዙውን ጊዜ የማይቀለበስ የመማር እና የማኅበራዊ መላመድ ችግሮች ባሉበት ዝቅተኛ የአእምሮ ችሎታ ተለይቶ የሚታወቅ ሁኔታ ነው ፣ ይህም ብዙውን ጊዜ ከተወለደ ጀምሮ ወይም በልጅነት የመጀመሪያዎቹ ዓመታት ራሱን ያሳያል ፡፡
ሊሆኑ የሚችሉ ምክንያቶች
በአብዛኛዎቹ ሁኔታዎች የአእምሮ ዝግመት መንስኤ አይታወቅም ፣ ግን በእርግዝና ወቅት በርካታ ሁኔታዎች ለልጆች የአእምሮ ዝግመት ምክንያት ሊሆኑ ወይም አስተዋፅዖ ሊያደርጉ ይችላሉ ፣ ለምሳሌ የተወሰኑ መድኃኒቶችን መጠቀም ፣ ከመጠን በላይ የአልኮሆል አጠቃቀም ፣ የጨረር ሕክምና እና የተመጣጠነ ምግብ እጥረት ፡፡
ያለጊዜው መወለድ ፣ በአሰቃቂ የአንጎል ጉዳት ወይም በወሊድ ጊዜ በጣም ዝቅተኛ የኦክስጂን ክምችት ጋር ተያይዘው የሚከሰቱ ችግሮች እንዲሁ የአእምሮ ዝግመት ሊያስከትሉ ይችላሉ ፡፡
እንደ ዳውን ሲንድሮም ያሉ የክሮሞሶም ያልተለመዱ ችግሮች ለአእምሮ ዝግመት የተለመዱ ምክንያቶች ናቸው ፣ ግን ይህ ሁኔታ ለምሳሌ እንደ ፊንፊልኬቶሪያሪያ ወይም ክሬቲኒዝም ሁኔታ የአእምሮ ዝግመት ከመከሰቱ በፊት ሊስተካከሉ የሚችሉ ሌሎች የዘር ውርስ መዘዞች ውጤት ሊሆን ይችላል ፡፡

የአእምሮ ዝግመትን ለመለየት እንዴት እንደሚቻል
በማሰብ ችሎታ (IQ) ሙከራ በኩል ሊታዩ የሚችሉ የአእምሮ ዝግመት ደረጃዎች።
ከ 69 እስከ 84 የአይ.ፒ.አይ. ችሎታ ያላቸው ልጆች የመማር ችግር አለባቸው ፣ ግን የአእምሮ ዘገምተኛ እንደሆኑ አይቆጠሩም ፣ ነገር ግን አነስተኛ የአእምሮ ዝግመት ያላቸው ፣ ከ 52 እስከ 68 የአይ.ፒ. ያላቸው ፣ የንባብ የአካል ጉዳተኛ ሆነው መሰረታዊ ትምህርቱን መማር ይችላሉ በየቀኑ የሚያስፈልጉ ክህሎቶች.
የአእምሮ ዝግመት ዋና ዋና ባህሪዎች
የአእምሮ ዝግመት የሚከተሉትን ሊመደብ ይችላል-
እሱ ከ 52 እስከ 68 ባለው የአእምሯዊ ድርሻ (IQ) ተለይቶ ይታወቃል።
መለስተኛ የአእምሮ ዝግመት ችግር ያለባቸው ልጆች በዕለት ተዕለት ሕይወታቸው የሚያስፈልጉትን መሠረታዊ የትምህርት ክህሎቶች በመማር ከ 4 ኛ እስከ 6 ኛ ክፍል ባሉ ሕፃናት ጋር ተመሳሳይ የሆነ የንባብ ደረጃ ሊያገኙ ይችላሉ ፡፡
እነዚህ ሰዎች በአጠቃላይ ግልጽ የአካል ጉድለቶች የላቸውም ፣ ግን የሚጥል በሽታ ሊኖርባቸው እና ከልዩ የትምህርት ተቋማት ቁጥጥር ያስፈልጋቸዋል ፡፡ ለማህበራዊ መስተጋብር አነስተኛ አቅም ያላቸው ብዙውን ጊዜ ያልበሰሉ እና በጥሩ ሁኔታ የተጣራ ናቸው ፡፡ የእነሱ የአስተሳሰብ መስመር በጣም የተወሰነ ነው እና በአጠቃላይ ፣ አጠቃላይ ማድረግ አይችሉም። ከአዳዲስ ሁኔታዎች ጋር ለመላመድ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል እናም ዝቅተኛ የማመዛዘን ፣ የመከላከል እጥረት እና ከመጠን በላይ ታማኝነት የጎደላቸው ሊሆኑ ይችላሉ ፣ እናም ድንገተኛ ወንጀሎችን የመፈፀም ችሎታ አላቸው።
የአእምሮ ችሎታ ውስን ቢሆንም ፣ የአእምሮ ዝግመት ችግር ያለባቸው ልጆች ሁሉ በልዩ ትምህርት ተጠቃሚ ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡
በ 36 እና 51 መካከል ባለው የማሰብ ችሎታ (IQ) ተለይቶ ይታወቃል።
እነሱ ለመናገር ወይም ለመቀመጥ ለመማር በጣም ቀርፋፋ ናቸው ፣ ግን በቂ ሥልጠና እና ድጋፍ ካገኙ ፣ በዚህ የአእምሮ ዝግመት ደረጃ ያላቸው አዋቂዎች በተወሰነ ነፃነት መኖር ይችላሉ። ነገር ግን የድጋፍው ጥንካሬ ለእያንዳንዱ በሽተኛ መመስረት አለበት እና አንዳንድ ጊዜ ለመዋሃድ ለመቻል ትንሽ እገዛን ብቻ ይወስዳል ፡፡
በ 20 እና በ 35 መካከል ባለው የማሰብ ችሎታ (IQ) ተለይቶ ይታወቃል።
የከባድ የአእምሮ ዝግመት ባህሪዎች እንደመሆናቸው መጠን የመማር ጉድለት ዝቅተኛ ከሆነው ልጅ ጋር ሲወዳደር እንኳን ሊታወቅ ይችላል ፣ በተለይም IQ ከ 19 በታች ባሉባቸው ጉዳዮች ላይ በእነዚህ ጉዳዮች በአጠቃላይ ህፃኑ መማር ፣ መናገር ወይም መረዳት አይችልም ፡ በተወሰነ ደረጃ ሁልጊዜ ልዩ ባለሙያ ድጋፍ የሚፈልግ ተገኝቷል ፡፡
የዕድሜ ጣርያ
የአእምሮ ዝግመት ችግር ያለባቸው ልጆች የሕይወት ዕድሜ አጭር ሊሆን ይችላል እናም በጣም የከፋ የአእምሮ ዝግመት ዕድሜ የሕይወትን ዕድሜ ዝቅ የሚያደርግ ይመስላል ፡፡